石教函〔2013〕208号

石家庄市教育局

关于开展义务教育阶段校本课程征集活动的

通      知

各县（市）、区教育局，直属学校：

为贯彻落实《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二〔2010〕3号）要求，深化基础教育课程改革，构建多维课程体系，总结和发现全市义务教育阶段校本课程开发与建设的经验和典型，促进全市基础教育课程改革实验的深入发展，保障和完善全市课程建设的均衡发展，经研究决定，开展我市中小学校本课程征集活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象

新课程实施以后，全市义务教育阶段自主开发并实施的校本课程。

二、课程要求

（一）课程定位准确。符合素质教育理念，符合课程改革总体目标，切合学校发展需要和学生成长需求，有利于学生个性和特长的充分发展，体现专业性、实用性、创新性和学校特色。

（二）课程设计科学。课程目标明确，内容编排合理，有完整的课程纲要和实施方案。

（三）课程开发主体明晰。是本学校的教师充分发掘和利用本地区、本学校的课程资源。

（四）课程管理规范。课程实施规范有序，评价体系完备，课程开设1年以上，受到学生欢迎，每年都有学生选修该课程。

（五）课程具有较高的推广价值，应该满足学生的差异性和多样性。

（六）课程具有原创性、科学性、实践性,严禁抄袭。

三、工作要求

（一）各县（市）、区教育局应认真做好所辖全体义务教育阶段学校的校本课程征集、汇总、筛选和统稿工作。各学校应向所在地教育行政部门提交《石家庄市义务教育阶段学校校本课程申报表》（见附件1）和校本课程，以上材料一式两份，其中一份留在县区教育局存档，另一份上报市教育局。各县（市）、区教育局进行汇总整理后，填写《石家庄市义务教育阶段学校校本课程推荐汇总表》（见附件2），连同所有的校本课程于2013年11月20日之前一并报送市教育局基础教育处，《石家庄市义务教育阶段学校校本课程推荐汇总表》电子稿发送至邮箱sjz6036696@163.com。

（二）各县（市）、区应建立相应的激励机制，鼓励所辖学校积极引导教师参与校本课程建设，做优做强校本课程；同时，充分利用共享课程资源，进一步丰富学校课程体系，为学生学习提供多样化的课程选择空间。鼓励各县（市）、区指导学校探索校本课程的校际共建机制，减少不同学校对同一主题的课程的同水平重复建设，集中区域内优秀教师团队做优校本课程，扩大优质校本课程的辐射面；探索区域课程的研发和管理机制。

（三）各县（市）、区应建立相应的优质校本课程资源共享机制和网络平台，鼓励所辖学校建设并分享优质校本课程资源，将校本课程的工作重心向提升学生综合素养的发展方向迁移，开齐开足各类校本课程。市教育局将根据各县（市）、区的实际推进情况，适时进行优秀校本课程成果的展示和经验交流。

附件：1.石家庄市义务教育阶段学校校本课程学校申报表

2.石家庄市义务教育阶段学校校本课程推荐县区汇总表

石家庄市教育局

2013年11月6日

石教函〔2013〕208号++关于开展义务教育阶段学校校本课程征集活动的通知.doc