暑假又到了，很多孩子、家长都开始琢磨如何度过这个漫漫长假。参加辅导班、夏令营固然是过暑假的方式，但我们还有一个更新的暑假计划可以实施，那就是鼓励孩子去做义工。

　　让爱心成为一种习惯

　　在日前省妇联和河北师范大学思想品德教学部做的一项“河北省未成年人思想道德问题与对策研究”中发现，孩子们存在着价值观模糊和错位，道德行为习惯养成不足，知与行脱节，缺乏人文关怀精神等问题。这些术语听起来可能很抽象，但举个例子你就能明白：孩子们都知道上车要排队，车上应该给老幼病残让座，可是上车时挤得最凶的是一些孩子。

　　孩子的爱心需要引导，学校、家庭和社会都有这个责任。但现在，爱心教育几乎是一块空白。大家都在关注孩子的学习，却忽视了对孩子个人道德和修养水平的培养。

　　因此，越来越多的人提出，应该鼓励孩子们去做义工，甚至建议“将做义工服务列入必修课程，纳入考核，规定在高中毕业阶段修满义工服务的时间和学分方可毕业。”在这一点上，北京市则先行一步：把公益服务列入北京中小学生必修课，要求每个中学生在中学毕业前必须累计完成1个月的社会公益服务。

　　所谓义工，就是在不要任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人时间及精神的人。对于很多人来说，义工是个陌生字眼儿。但事实上，我们很多人做过义工，只是我们习惯的叫法是学雷锋做好事、义务劳动、公益服务。

　　很多人都有这样的感觉：在做好事的时候，自己从中能体会到奉献、帮助他人的快乐。孩子做义工更是如此，所谓送人玫瑰，手有余香，那种幸福无比温馨会让孩子慢慢放弃自我中心意识。时间一长，做义工也许会内化为孩子的一种观念和自觉，那就是要帮助弱势群体，对于别人的疾苦要有同情心并去做点什么。所以说，义工是引导孩子走向善良的一条通途。

　　因此，让孩子在力所能及的范围内去做义工吧！让爱心成为孩子的一种习惯。

　　到哪儿做义工

　　在采访中，一些家长赞成孩子利用暑假做做义工，但是怎么才有做义工的机会呢？目前石家庄还没有义工组织，而学校又不会组织义工活动。看来，只有家长和孩子们自己创造机会了。

　　省妇联儿童部的韩红女士认为，并不是去孤儿院帮忙才是做义工，义工可以有多种形式、多种途径来实现。省妇联也能提供一些义工机会。除了定期回收基金会募捐款外，省妇联还准备在暑期做图书回收活动，到时候图书回收、造册、打包等工作都需要义工来完成。但这些活动需要的义工量不多。暑期孩子做义工还是应该从自己身边、从社区服务做起。相对来说，容易实现，而且比较安全。比如，每天帮着清扫楼道，在小区里捡垃圾，在社区里搞一些募捐活动，把钱捐给基金会；或者收集报纸等废旧物品，把卖报纸的钱捐出去……

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　　美国孩子做义工

　　美国是一个崇尚个人主义的国家，但美国社会又特别重视个人为社区做出的无偿的贡献。美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分、成绩等要求外，还要无偿地为社会服务数十个小时。

　　我儿子矿矿的学校对此要求如下：高一5小时，高二10小时，高三10小时，高四35小时。从高一到高四，矿矿干过的义工工种繁多，有到教会干的，有到社区里为穷人、残疾人服务的，什么为穷人建房子啦，到老人院陪老人聊天啦，带穷人的孩子上公园啦，当幼儿园的“男阿姨”啦。但这只是基本的毕业要求，要在这方面打动招生办的审核人员，六七十个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，但因为“学雷锋”突出而被大学录取了。比如，有的学生每年的暑假都要到非洲或南美洲一些不发达国家去为穷人盖房子，终年不渝，终于感动“上帝”。

　　普林斯顿大学曾经录取了一个推销了大量童子军饼干的女学生。童子军们在超市门口拦住来去匆匆的人们兜售饼干，10次难有一次成功。挨家挨户地向人们推销饼干，也挺难为孩子的，脸皮薄的，话还没说，就先闹个大红脸。但就有一个孩子异想天开地闯到某大公司，点名要见CEO。见到CEO，孩子拿出几盒饼干，开始向不苟言笑的CEO兜售，从饼干怎么美味，讲到卖饼干的钱将怎样帮助贫困孩子，再讲到该公司做了这件善事将在社区造成怎样的影响……孩子的胆略和智
慧终于打动了CEO，CEO大笔一挥订购了童子军的饼干，数量大得让孩子目瞪口呆，好半天回不过神来。孩子的胆略和智慧还打动了普林斯顿大学。他们看中的是这个敢想能做、与众不同的学生表现出来的潜在的领导素质。———美籍华人教育学专家黄全愈